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“校企合作”模式下的“双师型”教师培养途径

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摘要摘要：开展“双师型”教师培养工作，是促进我国高校教育改革进程的重要路径。鉴于此，本文对于“校企合作”模式下的“双师型”教师培养相关内容进行探讨。

DOI lj10pq1r4v/5173744

作者戴福恒

机构地区安徽省宿州应用技术学校

出处《中国教师》 2021年04期

关键词校企合作双师型教师培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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