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《中国教师》
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2021年04期
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游戏化德育途径,促进儿童素养发展
游戏化德育途径,促进儿童素养发展
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摘要
摘要:小学正值儿童思想素质启蒙的关键时期,在此时做好德育教育工作,才能保障儿童朝着正确的方向健康成长与学习发展。而游戏又是儿童最为喜爱的一种教育方式,基于此,小学德育教师可以创新多样化的游戏德育课程,促使儿童的身心素养健康发展。
DOI
pd5gp1owj7/5173595
作者
王蕾
机构地区
东莞外国语学校
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
游戏化
德育
小学儿童
素养发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年04期
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