首页 > 《教学与研究》 > 2021年3期 > 小学数学探究性作业的设计研究

小学数学探究性作业的设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：作业是学生学习过程中必不可少的一环，适当地布置作业能够帮助学生及时巩固所学知识，然后促进其思维能力的培养，从而提高教学质量。目前，我国小学数学作业的设计存在着题型单一、趣味性弱、缺乏创新、缺乏层次等问题，如果不能及时改进创新，就会使数学作业成为学生学习的负担，导致其产生厌学等情绪，不利于其数学知识水平的提升和数学成绩的进步。因此，在素质教育改革的背景下，教师应当优化数学作业设计，增强学生学习数学的兴趣。

DOI 54ye7lp3j0/5167004

作者吴岗岩

机构地区河南省驻马店市第二十五小学 463000

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词　　小学数学探究性作业设计研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）