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《中国高校师资研究》
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2007年3期
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以聘岗、分配为杠杆 优化教师自主创新环境
以聘岗、分配为杠杆 优化教师自主创新环境
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摘要
浙江大学以岗位聘任为杠杆,以质量为导向,大力加强青年教师的培养、创新团队的培育,积极优化教师自主创新的环境,为教师自主创新提供舞台。
DOI
kd2n3gkpd6/516638
作者
盛亚东
机构地区
不详
出处
《中国高校师资研究》
2007年3期
关键词
聘岗
教师
自主创新
环境
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国高校师资研究
2007年3期
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