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如何结合“房树人”心理绘画结果对初中生实施心理健康教育
如何结合“房树人”心理绘画结果对初中生实施心理健康教育
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摘要
摘要:如何结合“房树人”心理绘画活动对初中生实施心理健康教育,是每一位初中教师都应该思考的问题。为了帮助中学生建立健康的心理状态,教师需要巧妙利用“房树人”心理绘画为学生营造丰富的心理健康成长氛围,引领学生在趣味化的活动体验中发现自己的心理问题,与教师一起攻克心理问题。
DOI
6jrw9xrw45/5160639
作者
姜艳华
机构地区
山东省滨州市滨城区第六中学
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
初中
心理健康
“房树人”
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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