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培智学校的生活化教学思考

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摘要摘要：当前教育以生活化为导向的教学已成为我国教育的发展方向。由于学生的特殊性和特殊的教育需要，培智学校应更加重视学生的生活教学，通过在学校学习增加了他们独立生活的机会。作者将根据我自己的教育经验进一步讨论以生活为导向的教学，希望有助于提高学校教育的培智。

DOI 54ye7r63j0/5159876

作者李俊君

机构地区湖南省郴州市特殊教育中心学校 423000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）