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幼儿园小班幼儿早期阅读能力的培养研究
幼儿园小班幼儿早期阅读能力的培养研究
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摘要
摘要:关于对小班幼儿实施的教学模式,培养幼儿早期的阅读习惯是极其重要的教学任务,教师应该根据幼儿的年龄特点和心理特征,并从实际出发,选择符合幼儿不同心理需求的阅读材料,创设适宜幼儿成长的阅读环境,同时在进行阅读指导之前,教师一定要备好课程,做好阅读方面的指导计划,为正式展开阅读教学做好一定的阅读铺垫。本文将对从如何更有效的培养幼儿园小班幼儿早期的阅读能力入手,展开具体的论述。
DOI
54kxyl22jk/5159257
作者
谯安泉
机构地区
山东省德州市齐河县胡官屯镇中心幼儿园
出处
《中小学教育》
2021年3期
关键词
幼儿时期
阅读能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年3期
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