摘要
摘要：近年来，越来越多的心理问题进入到学生群体当中，越来越多的类似抑郁症的群体也逐步侵入初中群体，很多初中群体的同学承受着他们现如今不能承受的压力与痛苦，作为平日里接触同学最多的班主任来说，我们需要时刻注意同学的身心状况，对于一些不适反应需要及时处理，进行疏导，要知道很多同学心理压力不仅仅来源于一时，更多的是多方面长时间的压力所形成的，生活中情感中以及学习等各方面的原因造成学生的压力。很多老师认为学生的压力不足一提，但作为班主任却需要及时改正这种心理，作为旁观者的我们需要形成正确的心理系统理论，进行相对应的学习，帮助同学来更好解决问题，减少心理负担。对于不同的学生需要针对个体进行教育沟通，让他们体会到自己被重视的感情，正视自己的问题。我们也可以与学科内容相结合，更好的帮助学生在学习中减少压力。
出版日期
2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
