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互动探究式教学在英语教学中的应用研究

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摘要摘要：课堂的师生互动一直被认为是一种有效的教学策略，基于互动的探究式教学更是能激发学生思考，大大提高教学效果。互动探究式教学模式与素质教育的理念相契合，尊重学生是课堂上的主人，有利于激发学生的主动性和创造性。尽管如此，该教学方法在实际的教学中的应用现状不容乐观，出现了一些问题。本文以英语教学为例，旨在发现互动探究式教学出现的问题并进一步探索有效的改进策略。

DOI 34goq188d9/5157579

作者游润霞

机构地区（贵州师范大学 550001 ）

出处《时代教育》 2021年3期

关键词互动探究式教学英语教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）