如何提升小学数学课堂教学的有效性

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摘要 摘要:随着新课改的不断深入,为小学数学课堂教学提出更高的教学要求,这也意味着教师必须转变自己传统教学模式,要建立人本教学观,根据学生学习的实际需要,提出针对性的教学方法,促进学生数学技能和数学思维的全面发展,只有根据学生为中心的教学过程中,才能逐步提高学生学习数学的兴趣,提高学生学习课堂主动参与性,有效减轻学生学习负担性,促进学生各项学习能力和学科素养的快速发展。
出处 《中国教师》 2021年03期
出版日期 2021年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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