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浅谈如何提高听障大龄儿童的语言康复训练效果

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摘要摘要：近年来，随着社会的发展和国家的重视，越来越多的听障儿童能够从不同的途径得到语言康复训练，特教学校语言康复就是其中之一。但是笔者在听力语言康复工作中发现，许多听障大龄儿童在语言康复中存在着不同的问题，难以达到理想的效果。本文从特殊教育学校听力康复教育角度出发，强调了听障大龄儿童语言康复训练中必须要注意的几个方面。

DOI ojnyv0x14r/5155437

作者骆亮

机构地区安徽省阜阳市阜南县特殊教育学校 236300

出处《中国教师》 2021年03期

关键词听障大龄儿童语言康复

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）