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优化小学阅读教学，提升学生语文素养

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摘要摘要：在小学阶段的语文教学中，阅读是非常关键的一部分，教学中应关注学生理解能力以及分析能力的提升。阅读课堂上，应该是学生和文本，和作者，开展高质量的对话，这样才能更好地实现阅读教学的目标。并且，在当前，要求教学中重视培养学生的各种素养能力，每一学科都有学科素养，就语文而言，在阅读教学中培养学生的语文素养就显得非常必要，并且是一项迫切的任务。本文主要就这一问题展开分析，探讨对于小学语文阅读教学的优化，以提升学生的语文素养。

DOI 0dpmyx8wd2/5155121

作者陈丽英

机构地区河北省秦皇岛市青龙满族自治县青龙镇总校 066500

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学语文语文阅读阅读教学语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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