首页 > 《教育学文摘》 > 2021年03期 > 浅谈小班幼儿美术教学的指导策略

浅谈小班幼儿美术教学的指导策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美术活动是一种需要手脑并用的操作活动，也是表达自己情绪情感的有效途径，有计划的开展美术活动对孩子们的审美发展有着重要影响。小班幼儿对新鲜事物十分好奇，喜欢自我发挥，单纯享受整个绘画的过程。但由于小班幼儿注意力、自控力较差，动作不灵活，绘画目的不明确等原因，他们的绘画水平处于“涂鸦期”，所以小班幼儿的美术教学难度较大。通过实践我认为可以从激发幼儿美术兴趣，提供多种绘画工具和材料和选择贴近幼儿生活的教学内容等五个方面来指导小班美术教学活动。

DOI rdx2qyzljl/5150273

作者郭秋惠

机构地区昆明市第七幼儿园云南昆明650031

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小班幼儿美术教学指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）