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《中国教师》
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2020年35期
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小学数学课堂教学如何有效开展
小学数学课堂教学如何有效开展
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摘要
摘要:提升课堂教学有效性是教学一直追求的目标。在教学过程中教师一定要以课程标准为依据,明确教学目标,并根据学生学习现状采取有效措施,提高学生的学习效率,实现教学目标。鉴于此,本文对小学数学课堂教学的有效开展策略进行了探索。
DOI
3j7kz35qd1/5145153
作者
田池翠
机构地区
龙里县新庄小学 551202
出处
《中国教师》
2020年35期
关键词
小学数学
课堂教学
有效开展策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年35期
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