小学数学课堂教学如何有效开展

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摘要 摘要:提升课堂教学有效性是教学一直追求的目标。在教学过程中教师一定要以课程标准为依据,明确教学目标,并根据学生学习现状采取有效措施,提高学生的学习效率,实现教学目标。鉴于此,本文对小学数学课堂教学的有效开展策略进行了探索。
出处 《中国教师》 2020年35期
出版日期 2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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