首页 > 《教学与研究》 > 2020年36期 > 关于构建初中数学高效课堂的几点思考

关于构建初中数学高效课堂的几点思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如今教育改革逐渐推进，素质教育背景下，学生和教师的角色已经发生了很大的改变，教师充当一个引导者的角色，学生则转变为学习的主体。在初中数学的教学过程中，教师应该改善原有的教学理念，优化教学方法，在传授数学知识的同时需要注重培养学生的自主学习能力，引导学生锻炼自己的学习综合能力，加深对数学知识的理解程度，形成自己的逻辑思维，掌握数学的知识与技能，提高初中数学的教学效率。为此本文主要就构建初中数学高效课堂教学的策略展开探讨。

DOI ojz6vkn0d5/5142770

作者雷仁兴

机构地区四川省巴中市恩阳区玉山中学

出处《教学与研究》 2020年36期

关键词初中数学自主学习能力课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2020年36期

关于构建初中数学高效课堂的几点思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

关于构建初中数学高效课堂的几点思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多