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四步学习法在外贸制单课中探索与应用

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摘要【摘要】为了解决外贸专业学生缺乏职业能力的问题，通过四步学习法，模拟工作平台的运营，承接外贸公司的订单，让订单任务成为教学项目，让学生不仅仅拥有扎实的职业技能，积累了工作经验，也加强学生的自我认知和职业能力。

DOI 3j7k82lqd1/5141553

作者王含笑

机构地区（义乌市国际商贸学校浙江金华 322000）

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词职业能力教学情境四步学习法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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