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加强高中生写作能力培养的研究

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摘要摘要：在高中语文学习中写作可能具有挑战性。这是对学生学习语文和应用知识能力的综合评估。这也是关注学生的语文素养的重要组成部分。写作极大地鼓励了学生的创造精神和思维能力。因此，在高中语文教学的日常过程中，语文教师不应低估写作教学。教师需要从学生的实际情况入手，并有效地加强学生写作技能的发展。

DOI odwnprv3dk/5138608

作者廖海燕

机构地区湖北省宜昌市远安县第一高级中学

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）