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《教学与研究》
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2021年2期
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初中文言文教学现状与方法分析
初中文言文教学现状与方法分析
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摘要
摘要:文言文是我国传统文化传承的重要载体,学生可以通过学习文言文来培养对于传统文化的认识,感受传统文化的魅力。同时,也可以通过学习文言文增加学生的文化底蕴。在初中语文阶段开展文言文教学,教师要合理运用恰当的教学方法,引导学生理解文言文中含义,通过诵读文言文,进入文章情境,探究文言文中所蕴含的意蕴与文化内容,从而提高中学生对古诗词的学习兴趣。
DOI
54kx5p60jk/5136881
作者
黄晓燕
机构地区
广西南宁外国语学校 530007
出处
《教学与研究》
2021年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年2期
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