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《濮阳职业技术学院学报》
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2007年2期
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浅谈新课程背景下的评课
浅谈新课程背景下的评课
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摘要
评课是基础教育实践中的一项常规活动,亦是学校校本研究中一项非常有效的工作。在新课程背景下如何评价一堂课,成为摆在我们面前的一个非常重要的课题。
DOI
n49e67yxdy/513635
作者
陈芳
机构地区
不详
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2007年2期
关键词
评课
教师
学生
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
濮阳职业技术学院学报
2007年2期
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