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小学高年级语文写作教学方法探析

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摘要摘要：写作能力这是语文教学的一个核心内容，也是学生要掌握的一个重要技能。尤其是在我国，写作能力的形成不仅仅可以为学生后续的发展和进步奠定良好的基础，而且写作技能也是对我国传统文化的传承，作为一个有五千年文明的国家，传统文化就是根。所以在小学阶段强化写作教学这是非常重要的一个教学任务，也是传承我国传统文化的一个重要途径。本文就以部编版小学语文教材为例，主要针对小学高年级语文教学方法进行探究，希望可以为相关的研究或者是教学提供一些帮助，促进学生写作能力的提升，进而强化学生的文化素养。

DOI lde8xwrnd3/5132841

作者潘君羽

机构地区广西南宁市明秀东路小学 530001

出处《中国教师》 2021年02期

关键词小学高年级语文写作教学相关方法探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）