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新课程背景下初中英语阅读教学策略

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摘要摘要：本文通过对新课程背景下初中英语阅读教学的现状进行分析，发现在实际教学中仍存在一些不足，并对结合具体教学经验对初中英语阅读教学策略提出了转变教学观念，采用现代化教学模式、有效提问，建立和谐师生关系、角色扮演，激发学生学习兴趣的几点建议仅供参考。

DOI 0dpmp63od2/5131345

作者杜晓芳

机构地区江苏省镇江市金山实验学校

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词新课标初中英语阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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