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有关高中音乐课堂师生互动教学模式的应用思考

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摘要摘要：师生互动教学模式的本质是颠覆传统教师“一言堂”的教育困境，从“教师主导”向“学生主体”转变，通过师生之间的互动交流，再加上教师适时适度的点拨、启发，开启学生的音乐灵感，深化音乐感知力与鉴赏力，在体验音乐魅力的同时，提高学习有效性，获得全面发展。本文结合高中音乐课堂师生互动教学现状，结合具体教学案例探讨如何激活学生主观能动性，落实师生互动教学模式。

DOI kd2y71k0j6/5130962

作者项微

机构地区贵州省贵阳市花溪第六中学 550003

出处《中国教师》 2020年24期

关键词高中音乐师生互动教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）