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融乐于教——激发学生数学兴趣初步探索
融乐于教——激发学生数学兴趣初步探索
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摘要
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DOI
lj10yevr4v/5129368
作者
江海燕
机构地区
广西河池市天峨县实验小学
出处
《基础教育课程》
2020年24期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2020年24期
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