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新高考背景下高中常规班级管理教育

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摘要摘要：在高中阶段，如何进行班级常规管理教育，成为了班主任都需要思考和探究的问题。新高考的提出，使得高中班级管理教育面临着新的挑战。随着我国高考教育改革的不断推进，学生在新高考背景下，除了语、数、英三门必考科目外，还可以从生物、物理、化学、历史、政治、地理中选择三门科目进行学习。新的学习模式导致了班主任在进行班级管理的过程中遇到了很多问题，严重影响了班级学习效率。接下来，笔者将结合自身的研究成果，通过分析新高考背景下高中常规班级管理中出现的问题，探究出相应的解决措施。

DOI zdlvrkmz4l/5128616

作者赵志华

机构地区甘肃省陇南市西和县第二中学742100

出处《中国教师》 2020年19期

关键词高中班级管理新高考背景贫困地区应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）