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基于立德树人的小学音乐教学探究

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摘要摘要：音乐作为艺术类教学科目，对于培养学生的人文素养以及艺术审美能力有着重要的促进作用。随着素质教育的改革发展，推动小学音乐教学的有效性，可以提升小学生音乐艺术素养，促进学生全面发展，陶冶学生文化情操。通过小学音乐教学促进学生形成正确的道德意识发展方向，是小学音乐教学的重要教学意义。

DOI 5jo75qe3dv/5127312

作者马晓珍

机构地区江苏省苏州市工业园区车坊实验小学 215000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词立德树人小学音乐探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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