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浅谈小语学科实施科学素质教育

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摘要摘要：“小语学科实施科学素质”的目的是：充分挖掘语文教材中的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。首先要深入钻研教材，树立科学教改意识；其次是充分发挥教材特点，为实施科学素质教育提供有利的条件。在小语阅读教学中，不仅教给学生丰富的科学知识，而且激发孩子们浓厚的探究科学的兴趣，同时鼓励他们积极参加科学实践活动，将学习与观察、实践结合起来，从中得到满足，得到乐趣，从而逐步培养学生爱科学、学科学、用科学的态度，成为对社会有用的人才。

DOI 5jo75k20dv/5126436

作者黄海玲

机构地区广东省中山市石岐区员峰小学广东中山 528402

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词科学素质科学知识观察实践兴趣大自然好奇心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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