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初中数学应用问题中渗透数学建模思想的策略研究

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摘要摘要：数学建模是一种常用的解决数学问题的方法。它主要是借助数学方法来解决实际问题，把一些实际的问题通过抽象、简化等方面的处理使用数学的方式表达出来。随着目前对于提升学生核心素养关注度不断地提升，数学建模在数学教学中的应用也受到了我们高度的重视。在数学应用问题中教师应该有意识的渗透数学建模思想，培养学生应用数学的意识和运用数学的思想，从而提升学生解决实际问题的能力。

DOI 7dm0r27vjn/5126254

作者李平

机构地区福建省晋江市丰光中学福建晋江 362268

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词初中数学建模思想应用问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）