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在小学数学教学中融入社会主义核心价值观教育初探

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摘要摘要：现阶段，国家重视中小学生核心价值观的培育，要求在教育教学中做好引导和实践，培育出时代新人，能够担当民族复兴大任。这个是教育工作最为核心任务，小学数学教学要落实教育工作要求，在让学生掌握数学知识技能，具有用所学解决现实问题能力以外，融入核心价值观教育，做好精神文明建设，促进人的全面发展。本文从小学数学教学实践出发，针对核心价值观教育进行分析，并提供融入和有效教育路径，仅供参考。

DOI 0dpmr2r0d2/5124345

作者梅新武

机构地区湖北省黄冈市蕲春县青石镇边街小学 435300

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词小学生数学教学社会主义核心价值观教育融入途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）