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数学思想在小学数学教学中的渗透探析

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摘要摘要:小学数学教学作为基础教学，主要是为了给学生打好数学基础，以便在今后的数学学习中帮助构建完整系统的数学知识体系。在以往的小学数学教学中，教师可能不那么重视数学思想在教学中的渗透，以打好学生数学基础为首要任务。实际上，数学思想在数学学习中有着极其重要的意义，我们应该重视数学思想在数学教学中的作用。

DOI odwn1xk3dk/5123008

作者王超

机构地区湖北省宜昌市夷陵区实验小学 443100

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词数学思想小学数学教学教学渗透策略探析。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）