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新课程背景下高中数学教学方法探索

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摘要摘要：近年来，随着新课程改革的不断发展和深化，教育工作者对教学方法进行了合理的探索和创新。数学教学作为高中重要的教学内容之一，其发展对提高和优化学生的数学能力具有积极的意义和价值。因此，本文对现阶段我国高中数学教学中存在的问题进行了分析和探讨，同时提出了有针对性的解决方案，以期进一步提升我国高中数学教学水平。

DOI lde8oq1nd3/5117841

作者符月芳

机构地区河北省文安县第一中学065800

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词高中数学教学方法新课程背景问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）