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在道德与法治课中落实传统文化素养的思考

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摘要摘要：中国传统优秀文化历史悠久，是我们民族最深厚的文化软实力，是我们继承、学习、发展、弘扬的文化引领。本文通过活动体验、绘本引入、经典融合三个方面，将中国优秀传统文化融入道德与法治课堂中，实现对传统文化素养的认同，从而有效地传承中华优秀传统文化。

DOI ojnyx12g4r/5113261

作者姚金满

机构地区东莞市企石教育管理中心，广东东莞523000

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词道德与法治传统文化素养传承认同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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