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幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现

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摘要摘要：在新课改出现的背景之下，对于幼儿园教学提出了更高的要求。现如今，大部分幼儿教师已经逐开拓了课程游戏化的教学方式，主要目的为了吸引学生学习兴趣，提升幼儿的综合素质以及核心能力，教师应以学生为教学主体，秉承“一切为了孩子”教学理念，不断完善教学方式，进而提升教学质量及效率。

DOI 2d37zk0m49/5113091

作者张娱

机构地区苏州工业园区景城幼儿园江苏省苏州市 215000

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词幼儿园课程游戏化教育价值实现方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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