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新课改下高中英语课堂教学有效性研究

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摘要摘要：进入高中阶段后，英语课程变的越来越困难，需要掌握的知识点也不断增加，并且随着新课改标准的提出，素质教育已经成为当下的主要目标，因此高中英语课堂教学要以学生的综合发展为培养方向，全面增强课堂教学的有效性。传统的教学方法并不能满足新课改的要求，所以需要教师改变教学观念，创新课堂教学方法与模式，有效改善高中英语课堂教学效率。本文会基于新课改背景，针对高中英语课堂教学有效性进行分析，帮助学生获得有利的提高。

DOI wjvoe3on47/5110650

作者徐建明

机构地区浙江省衢州市常山县紫港中学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词新课改高中英语课程教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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