风景园林专业“园林植物学”课程教学改革探索

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摘要 摘要:园林植物学是风景园林专业的核心课程之一,但是该课程的教学还存在不足,尤其是在教育教学改革的背景下,其教学措施相对不足,对园林植物学教学质量产生影响。对此,教师结合现代化的教学理念和方法,对具体的教学流程和措施进行优化,以此改善教学质量,实现有效的“园林植物学”课程教学改革。
作者 李达
出处 《教学与研究》 2020年33期
出版日期 2021年04月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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