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英语课堂听力教学技巧浅析

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摘要摘要：课程教育改革环节中，对英语教学做出了重新规划，教师要关注学生的多项能力，不能单纯的促进学生一项能力发展。听力是英语教学中的重点，但是很多学生面对听力学习的时候都没有积极的情绪，认为听力学习枯燥，没有乐趣。加之英语教师听力教学手段单一，未营造浓厚的听力学习氛围，严重影响了学生的英语学习效果。结合现阶段英语听力教学中存在的问题，教师做出详细分析，并找出完善英语课堂听力教学的具体技巧。

DOI zdlv9vez4l/5110040

作者陈秋菊

机构地区唐山师范学院玉田分校河北省唐山市 064100

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词英语课堂听力教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）