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《广东教育:教研版》
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2007年4期
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培养学生的自主创新性学习能力
培养学生的自主创新性学习能力
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摘要
知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接收者,而应当是知识获得的主动参与者.所以在我们的数学课堂教学中,应该做到让学生主动参与,进行自主的创造性学习.结合笔者的教学实践,谈几点感悟.
DOI
pj01lg80dy/510803
作者
成建
机构地区
不详
出处
《广东教育:教研版》
2007年4期
关键词
学生主动参与
创新性学习能力
自主
培养
数学课堂教学
知识获得
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广东教育:教研版
2007年4期
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