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项目制教学模式下英语专业课程思政探究——以华北电力大学《英语高阶阅读》为例

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摘要摘要：本文以华北电力大学《英语高阶阅读》课程为例，在项目制教学模式下，从项目环节、设计原则、拟解决的关键问题、课程特色等方面探究英语专业课程思政的具体实施路径。

DOI zdlvzlrq4l/5091516

作者吕振华周圆

机构地区华北电力大学（保定）河北省保定市071000

出处《中国教工》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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