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探讨初中班主任的班级管理策略

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摘要摘要：班级是学校教育和管理的基本单位，优秀的班集体的才能够保障并促进学生的高效学习、健康发展，直接影响和决定教育整体质量的替身。班主任是班级这一基本单位的组织者、管理者与引导者，所以班主任要开展大量深入、细致的工作，做好班级管理工作，从而发挥出优秀班集体的教育功能和积极作用。基于上述背景，本文将结合教学实践经验，以现代教育教学理论为依据，从确立班级奋斗目标、建立和谐师生关系、强化日常行为规范、多与学生家长沟通四个方面出发，全面地分析初中班主任班级管理的有效方法。

DOI odwny8r9dk/5090532

作者奴尔阿米娜.买买提

机构地区新疆喀什泽普县第六中学数学组

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词初中班主任班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）