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突破古诗词鉴赏主观性，促进古诗词的理解和运用 ——古诗词实践研究

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摘要摘要：高中语文古诗词是九高中教育中的重要内容，在新课程改革的过程中，古诗词的学习方法得到了进一步的改革。语文的综合性应用也在学生学习的过程中得以展开，高中古诗词对于青少年的科学文化知识培养有重要的作用。在中国教育现代化的发展高中古诗词也处于举足轻重的地位，它是学生进行其他文化课学习的基础，也是学生在发展其兴趣爱好或特长时需要运用到的一门基础课程。

DOI g4qgzngod8/5089896

作者吴艳

机构地区贵州省黔东南州凯里市第三中学

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词高中古诗词，鉴赏主观性，理解和运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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