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发挥集体智慧的力量，打造高效教学课堂——以小组合作在高中语文写作教学中的运用为例

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摘要摘要：高中语文写作教学主要是以高考改革为导向，由于作文的分值占了全卷很大的比重，因此我们要重视运用写作教学去提升学生的写作能力。不少教师认为高中语文写作是一块难啃的“骨头”，学生写作能力的提升存在很大的困难。不少教师忽视了学生本人在写作教学中的作用，教师应当重视学生在高中语文写作教学中的作用。小组合作是目前比较受欢迎的教学方式，教师应当在高中语文写作教学中运用小组合作教学的方式，让学生通过发挥自己的能力来提升自我的写作能力，实现写作学习的“自救”。

DOI kd2yg06pj6/5088686

作者察美慧

机构地区山东省菏泽市定陶区山大附中实验学校 274100

出处《中国教师》 2020年17期

关键词小组合作高中语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）