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论小学语文创新性阅读的策略

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摘要摘要：在小学阶段的语文教学中，阅读教学模式非常具有实用性。阅读教学方法是对字词、语句等的系统运用和掌握，是将学生语文基础知识向更高层次提升的有效途径。所以教师应灵活地运用阅读教学方法，在一定程度上提高语文的教学质量，基于此，广大小学教师应侧重对学生语文阅读能力的培养。笔者在教学实践中积累了很多的适用于小学生的教学方法，并取得了一定的成效。笔者对一部分具有创新性的阅读教学方法进行说明，以期为提高小学阶段语文阅读教学模式的创新提供参考。

DOI g4qgqmzod8/5086272

作者宁海英

机构地区渠县第二中学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词　　小学语文创新性阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）