在开放题教学中培养学生的创新意识

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摘要 摘要:一个问题是开放的还是封闭的常常取决于提出问题时学生的知识水平如何。数学开放题不但有利于培养学生的应用意识和能力。下面,笔者将从开放题的种类、开放体的设计原则、开放题的教学原则等方面出发,浅谈如何在开放题教学中培养学生的创新意识。
出处 《中小学教育》 2020年20期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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