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试论小学信息技术课程教学的变革探究

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摘要摘要：伴随着新课程改革的持续深化与推进，小学信息技术课程的教育理念和教学模式也应当实现高效的教育变革，以此来满足新时代对于信息技术人才培养的基本需求。不过，现阶段的小学信息技术课程教学普遍存在着诸多问题，需要小学信息技术教师能够在反思和总结过后，积极寻求行之有效的改善策略，从而有效提升学生的信息技术素养和综合素质能力。

DOI 54ye51zxj0/5082852

作者贾卫明

机构地区上海市宝山区宝虹小学 201906

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学信息技术课程教学变革探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）