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高中物理核心素养的内涵与培养策略研究

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摘要摘要：物理是一门研究物质运动一般规律和基本结构的学科，旨在培养学生的探究思维和创新能力，在高中教学中占有重要位置，不容忽视。教师在教学中要加强重视，在传统教学的基础上引导创新，以此发挥学生主体作用，让其在良好环境下积极探究，主动学习，以此培养他们的探究能力，促进自身素养的提升。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中物理核心素养的内涵与培养策略研究提出了一些建议，仅供参考。

DOI odwnm6medk/5078780

作者幸淘净

机构地区重庆鲁能巴蜀中学 400000

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词高中物理核心素养内涵培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）