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互联网时代高职思政课实践教学模式创新探析

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摘要摘要：当前，普通高职院校的思政课在实践教育方面有很大的不足，由于各方面原因，高职院校的思政教育师资力量欠缺，教育时长不足，在思想政治上流于形式，鉴于此。本文从全员育人、全方位育人和全过程育人的角度出发，探寻在互联网时代下，高职院校在思政课的实践教育模式该如何发展，以及在进行高职院校思政课教学实践改革的过程中可能会遇到的问题，在进行思政课实践教学的时候，进行学生分组共同讨论学习；在思政课程的内容上，将思政理论与实践教学有机结合，真正建立起科学高效的高职院校思政课实践教学模式。

DOI pj0vzglwdy/5072551

作者张欢欢

机构地区河南省洛阳科技职业学院河南省洛阳市471800

出处《中国教师》 2020年32期

关键词互联网时代高职思政课实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）