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谈阅读学习法在高中数学教学中的实践
谈阅读学习法在高中数学教学中的实践
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摘要
摘要:阅读是学习知识的重要渠道,能够提高学生的思维能力。阅读学习法的运用可以加深学生对数学知识的理解,提升学生的数学核心素养,让学生对数学知识进行多维度的思考。但是在如今的高中数学教学中,对学生开展的阅读训练比较少,教师应当针对性地寻找问题的解决方法,更加重视对学生数学阅读能力的培养。基于此,本文章对阅读学习法在高中数学教学中的实践进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
rdx2wn79jl/5072449
作者
田浩
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
阅读学习法
高中数学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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