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传统文化“美化”信息技术课堂，提升学生民族文化认同度

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摘要【摘要】：中国传统文化博大精深，蕴含了丰富的哲理和文化内涵。在当代中学生民族文化认同度不断弱化和缺失的情况下，教师可将古诗词、传统节日文化、民间传统艺术、中华传统美德故事等中国传统文化，合理有效地融入到信息技术课堂教学中，在“美化”信息技术课堂的同时，也进一步提升了学生对民族文化的认同度。

DOI 2d37vqv849/5070119

作者顾丽芬

机构地区苏州市吴江区铜罗中学 215237

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词传统文化信息技术美化民族文化认同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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