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初中英语中考复习的教学策略试析

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摘要摘要：在中学教育阶段，初三学习是学生升学的关键时期，每一门学科的学习都关乎着学生的升学结果。所以，在初三复习阶段，要格外重视学生的综合知识复习和思维能力培养。其中，在英语复习过程中，要提供不同阶段的复习训练，从基础复习到专题强化再到全面训练，都需要在教师的引导下按部就班的推进教学任务，促使学生在复习过程中更有针对性，学生的思想意识也会随之发生改变。本文就将小组学习模式贯穿整个复习阶段，充分发挥该模式的作用，促进英语的全面复习。

DOI 5jo7152ndv/5065384

作者陈飞

机构地区安徽省芜湖市无为市第三中学城东分校 238300

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词　　初中英语复习策略竞争机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）