首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2020年32期
>
把数学课上“活”
把数学课上“活”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
内容摘要:“活”是上好一节数学课的灵魂。这里包括教师教得活和学生学得活。怎样才能体现出这个“活”呢?
DOI
5jo71vyndv/5065312
作者
王利珍
机构地区
广东惠州市博罗县园洲中心小学 516100
出处
《教学与研究》
2020年32期
关键词
教活,学活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
卢洪年.
把课上“活”
.教育学,2011-03.
2
罗青.
把初中数学课上得更活更生动有趣
.人力资源管理,2018-07.
3
高红.
把数学课堂变“活”
.教育学,2023-11.
4
郭江平.
如何把数学课上得生动有趣
.教育学,2017-05.
5
钱守旺.
如何把数学课上得有后劲(三)——教师要读懂课堂
.计算机应用技术,2008-12.
6
石翀宇;璩晓勤.
数学课上找规律
.教育学,2009-04.
7
王辛勤.
数学课上的魔术
.学前教育学,2015-06.
8
唐佩华.
数学课上的Discovery
.教育学,2000-04.
9
周翔峰.
数学课上的小魔术
.教育学,2003-05.
10
廖权生.
数学课上的小加德纳
.教育学,2012-09.
来源期刊
教学与研究
2020年32期
相关推荐
数学课上的“合”声
数学课上的小插曲
怎样让数学课上出“数学味”
关注数学课上的语言训练
数学课上的“化学反应”
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈范唱在音乐教学中的作用
[教育学]
我的唠叨妈
[教育学]
浅议在高中体育课堂教学中如何克服女生的惰性
[教育学]
初中语文与教学反思
[教育学]
信息环境与小学生语文创新思维的培养
相关关键词
教活,学活
返回顶部