摘要
摘要：音乐是人们最喜闻乐见的一种文化传播形式，以其便捷性和广泛性的特点而广泛传播。音乐从小学到初中都是学生们比较喜欢的学科之一，学生对音乐的学习充满新鲜感，学生们对音乐的学习是很感兴趣的。在初中音乐的教学中，教师希望通过教学让学生能够学会更多的音乐知识和能力。通过初中音乐教师的教学研究发现，在音乐教学中融入传统文化的教法可以促进课堂教学效果的提升，对于培养学生的音乐核心素养更是大有裨益。因为这两种形式的融合不仅能够带动传统文化的传播，更重要的是也能有效地提高学生的人文素养，使音乐教学产生更深远而广泛的教学意义。本文将在阐述传统文化在初中音乐教学中渗透意义的基础上，进一步探究在初中音乐教学中融入传统文化的教学策略，为初中音乐教学方法的研究提供参考。
出版日期
2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
